{"id":11095,"date":"2024-05-23T02:07:09","date_gmt":"2024-05-23T02:07:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.impactoneducation.org\/?p=11095"},"modified":"2024-05-24T14:40:02","modified_gmt":"2024-05-24T14:40:02","slug":"higher-property-taxes-dont-provide-extra-funding-for-public-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.impactoneducation.org\/es\/2024\/05\/23\/higher-property-taxes-dont-provide-extra-funding-for-public-education\/","title":{"rendered":"Los impuestos a la propiedad m\u00e1s altos no proporcionan fondos adicionales para la educaci\u00f3n p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

Los impuestos a la propiedad m\u00e1s altos no proporcionan fondos adicionales para la educaci\u00f3n p\u00fablica<\/strong><\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

A medida que los propietarios de viviendas en nuestra comunidad ven aumentar el valor de sus propiedades y sus facturas de impuestos, muchos pueden asumir que los fondos adicionales est\u00e1n fluyendo hacia nuestras escuelas p\u00fablicas. No se equivocan, pero los aumentos en los impuestos locales a la propiedad no equivalen a aumentos en los fondos para el Distrito Escolar del Valle de Boulder. La realidad de c\u00f3mo funciona la financiaci\u00f3n escolar es m\u00e1s compleja.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la Ley de Financiamiento Escolar?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Si bien Colorado aprob\u00f3 recientemente una nueva f\u00f3rmula de financiaci\u00f3n escolar<\/a>, durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os el P\u00fablico Ley de financiaci\u00f3n escolar<\/a> de 1994 determin\u00f3 la cantidad total de fondos que recibi\u00f3 cada distrito escolar. <\/p>\n\n\n\n

Este c\u00e1lculo consider\u00f3 varios factores, incluidos los montos por alumno, el recuento de alumnos financiados, las caracter\u00edsticas del distrito y de los estudiantes, y la estabilizaci\u00f3n del presupuesto, para determinar el financiamiento del \u201cprograma total\u201d para el distrito escolar. Para el a\u00f1o escolar 2023-24 el distrito recibi\u00f3 $292,817,683 en financiamiento del \u201cprograma total\u201d<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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BVSD recibi\u00f3 $10,489 por cada estudiante de tiempo completo ($3,858 menos que el promedio nacional) en el a\u00f1o escolar 2023-24. <\/p>\n- <\/em>Oficina del Censo de EE.UU<\/em><\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

En Este art\u00edculo<\/a> BVSD comparte detalles sobre c\u00f3mo la disminuci\u00f3n de la inscripci\u00f3n y los cambios a nivel estatal afectar\u00e1n a las escuelas, los estudiantes y los educadores de todo el distrito.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo se calcula hoy la financiaci\u00f3n escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La financiaci\u00f3n escolar es una combinaci\u00f3n de fuentes locales (impuestos a la propiedad y registros de veh\u00edculos) y fuentes estatales (compensaci\u00f3n estatal). Las fuentes locales se consideran \u201cprimeras en llegar\u201d, lo que significa que se utilizan primero para financiar el monto del \u201cPrograma Total\u201d establecido por la Ley de Financiamiento Escolar. El resto lo constituyen los fondos estatales de compensaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Aunque el estado determina los niveles de financiaci\u00f3n de cada distrito escolar, la cantidad aportada por las tres fuentes diferentes var\u00eda seg\u00fan la valoraci\u00f3n local de la propiedad.<\/p>\n\n\n\n

A medida que aumentan los impuestos a la propiedad, debido a un gravamen fijo (<\/strong>27,0 millones para BVSD) <\/strong>y el aumento del valor tasado de las propiedades, la cantidad proporcionada por el estado disminuye.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Debido a una valoraci\u00f3n tasada m\u00e1s alta, BVSD recibe una mayor parte de sus ingresos de los impuestos locales a la propiedad. Puede ver en el cuadro del presupuesto 2023-24 a continuaci\u00f3n que la contribuci\u00f3n estatal para BVSD es menor que la de los distritos pares.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fuente: <\/em>Presupuesto propuesto por BVSD para 2023-24<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

Estos mecanismos garantizan que la financiaci\u00f3n del \u201cPrograma Total\u201d se mantenga constante, respetando el equilibrio previsto por la Ley de Financiamiento Escolar, independientemente de las fluctuaciones en los ingresos del impuesto local a la propiedad. Y la contribuci\u00f3n del estado ayuda a cerrar la brecha entre los distritos m\u00e1s ricos y menos pr\u00f3speros, de modo que todos los estudiantes tengan acceso a una educaci\u00f3n adecuada independientemente de la base impositiva a la propiedad de su distrito.<\/p>\n\n\n\n

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Necesitamos socios como Impact on Education, cuyo apoyo aborda las brechas de financiaci\u00f3n y mejora las experiencias educativas de los estudiantes de BVSD.<\/p>\n\u2013 Dr. Rob Anderson, Superintendente de BVSD<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Por los n\u00fameros<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los recientes aumentos en los fondos para BVSD se deben a cambios en la f\u00f3rmula de la Ley de Financiamiento Escolar, no a cambios en los impuestos a la propiedad. En los \u00faltimos a\u00f1os, el factor de estabilizaci\u00f3n estatal ha disminuido y la inflaci\u00f3n ha aumentado, lo que ha aumentado la cantidad de financiaci\u00f3n del \u201cPrograma Total\u201d para BVSD. <\/p>\n\n\n\n