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Publicado: agosto 18, 2023 |  

El presidente de la junta, David Ziegert, agradecido de ser parte del impacto en la evolución de la educación

'Necesitamos ser proactivos para impulsar el cambio'

Por Shay Castillo

David Ziegert siempre tuvo la intención de ser profesor de matemáticas de secundaria. Pero su trabajo nocturno en Celestial Seasonings, tomado para pagar las clases en la Universidad de Colorado, se convirtió en una carrera. Ziegert estuvo en la compañía de té con sede en Boulder durante 22 años y finalmente se convirtió en gerente general.

A pesar del cambio de rumbo, Ziegert nunca abandonó por completo su primer sueño.

“Cuando elegí avanzar en mi carrera en Celestial”, dijo, “siempre fue con la idea de que cuando cumpliera 50 o 55 años, todavía podría ser profesor de matemáticas en la escuela secundaria”.

Aunque no de la manera que esperaba, Ziegert encontró el camino de regreso a la educación. En 2019, ahora socio operativo de Sunrise Strategic Partners, con sede en Boulder, se unió a la junta de Impact on Education. 

“Ha sido una experiencia increíble”, dijo. “Me permite sentir que estoy teniendo un impacto en la vida de los estudiantes”.

En Sunrise, Ziegert ayuda a las organizaciones a navegar por el crecimiento o las "evoluciones". Ese conjunto de habilidades ha sido útil durante sus cuatro años en la junta, un tiempo de ajuste casi constante.

Su mandato estuvo marcado primero por la interrupción mundial de la pandemia de COVID-19 y luego por la devastación local del Marshall Fire. Impacto en la educación participó activamente en ambos, ayudando a proporcionar comidas, cupones de transporte, cuidado de niños y acceso a Internet, así como apoyo de salud mental y trauma.

Impact on Education pasó de ser una organización de la que la gente “había oído hablar pero realmente no sabían lo que hacían” a una íntimamente involucrada en la vida de las familias. 

“Recuerdo estar en Louisville Street Faire el año pasado y hablar con la gente (que dijo) 'Ustedes fueron los que me ayudaron cuando fuimos desplazados por el incendio de Marshall, me ayudaron con el transporte porque teníamos que vivir en Broomfield'. 

“Es increíble poder decir que fui, de alguna manera, parte de eso”.

Le da la mayor parte del crédito al equipo ejecutivo de Impact on Education y al superintendente de BVSD, Rob Anderson. 

“Estoy muy impresionado con el liderazgo del Dr. Anderson (y) no puedo decir lo suficiente sobre Allison (Billings, directora ejecutiva de Impact on Education) y el equipo”, dijo Ziegert. “El trabajo que hacen todos los días, ser campeones y defensores de los niños... Es muy importante para mí sentir que estoy marcando la diferencia. El trabajo que hago con Impact on Education me pica”.

Ziegert está particularmente entusiasmado con Impact on Education's trabajo en salud mental, particularmente la financiación de centros de bienestar en varias escuelas. La organización invertirá $1.2 millones de su presupuesto de $2.6 millones en salud mental en el año escolar 2023-2024.

“A través de la experiencia de mis propios hijos (de) las dificultades que interiorizaron como parte de Marshall Fire, COVID, el estado actual del estado… Veo esa necesidad”, dijo. “Tratando de ayudar a mis hijos a superar los desafíos de crecer y hacer la transición a un adulto, independientemente de cuánto dinero quisiera gastar, los recursos de salud mental no estaban disponibles.

“No vamos a resolver todo el problema, pero el trabajo que Impact on Education está haciendo al financiar esos centros, realmente creo que tendrá impactos que nunca veremos, escucharemos o sabremos para realmente cambiar el rumbo por un toda una generación de estudiantes”.

Un enfoque duradero para Ziegert es cerrar BVSD brecha de rendimiento grande y persistente que COVID exacerbó y expuso. Ziegert cree que Impact on Education puede desempeñar un papel en la sensibilización, el primer paso para encontrar soluciones. Su tiempo en la junta elevó su propia conciencia, por lo que está extremadamente agradecido. 

“Mi trabajo con Impact on Education realmente me abrió los ojos a algunas de las desigualdades, que no todos tienen las mismas oportunidades disponibles para ellos”, dijo. “No es suficiente para mí mantener mi statu quo: debemos ser muy proactivos para impulsar ese cambio y llenar los vacíos que conducen a oportunidades desiguales. 

“Es genial escuchar perspectivas a las que no necesariamente estaría expuesto. Hay piezas que serán parte de mi pensamiento en el futuro”.

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